La lectura es una herramienta fundamental para el aprendizaje porque nos permite descubrir, comprender y analizar temas que se ponen al alcance dentro y fuera de las aulas. El aprendizaje de este saber es cultural (y no natural, como en el caso del habla) y la escuela ha sido históricamente…
El 24 de abril se hizo la presentación de la Certificación Universitaria en Neuroeducación e innovación educativa, desde ZIU, universidad americana con la que tenemos el gusto de estar trabajando colaborativamente. Compartimos el video de la presentación e invitamos a docentes, directivos de instituciones educativas, referentes institucionales y todos los…
En el mes de mayo, inicia la 1° cohorte de la Certificación universitaria en Neuroeducación e innovación educativa, con el Seminario: Nuevos escenarios en educación y prácticas innovadoras. El mismo está a cargo de Andrea Vitola, Lic en Ciencias de la Educación y Especialista en Tecnología Educativa. Este curso apunta…
¡Bienvenidos! La transmisión del encuentro: Educación emocional y aprendizaje comienza el sábado 17 de marzo de 2021, a las 8:00 am Bogotá//, 10:00 am Buenos Aires// 2:00pm Madrid. En caso de no ver la transmisión cuando sea la hora, le pedimos que refresque la página o haga clic en F5.
Leer significa activar un amplio arco cognitivo que involucra la curiosidad, la atención, el aprendizaje y la memoria, la emoción, la consciencia y el conocimiento. Es quizás el mejor medio para construir un puente definido entre humanidades y ciencia. (Francisco Mora: 2020) A diferencia del lenguaje oral, la lectura no…
El uso (y abuso) de las pantallas en el ámbito educativo trajo beneficios (permitió seguir adelante cuando no tuvimos presencialidad) pero también instaló otros espacios y modos de conectarse entre los chicos. Y con esto ha aumentado el número de casos de hostigamiento o ciberbullying. Promover lazos saludables entre los…
El avance acelerado de las tecnologías, con su multiplicidad de espacios de interacción y lenguajes, nos invita a pensar que ya no podemos elegir si usamos o no la tecnologías. Estamos atravesados por ellas, en todos los ámbitos (social, comercial, académico, etc). Y no siempre estamos preparados para desenvolvernos eficientemente…
¡Bienvenidos! La transmisión del encuentro: Prácticas innovadoras y formación docente comienza el sábado 13 de marzo de 2021, a las 8:00 am Bogotá//, 10:00 am Buenos Aires// 2:00pm Madrid. En caso de no ver la transmisión cuando sea la hora, le pedimos que refresque la página o haga clic en…
“Si no sabemos cómo aprendemos, ¿cómo podríamos saber cómo enseñar?” (Rafael Reif, 2017) La pandemia trajo algunas oportunidades. Y una fue poder revisar cómo enseña, pero sobre todo, cómo promover que los chicos aprendan. No todo lo que teníamos como seguro, como regla infalible, como sistema, ha funcionado en lo…
La nueva presencialidad, nuevos escenarios. ¿Nuevas prácticas? El escenario educativo no es el mismo que conocíamos, pero las prácticas no han cambiado tanto todavía. Con el entusiasmo de volver a la presencialidad, nos quedó poco tiempo para pensar cuestiones fundamentales. ¿Cómo hacer que la presencialidad y los momentos de virtualidad…
