Diploma en Competencias digitales, Programación y Robótica. Inicia en marzo
Estamos atravesados por tecnologías. El nuevo paradigma en comunicación y la cultura digital nos desafía a multialfabetizarnos para poder producir contenidos y construir sentido a través de distintos lenguajes y soportes. Al mismo tiempo, es fundamental el desarrollo de pensamiento computacional, las nociones sobre programación y robótica, la inteligencia artificial, que nos preparan para poder comprender el entorno en el que vivimos y son herramientas para la inserción en nuevos espacios laborales.
En el ámbito educativo, implementar el trabajo con estos ejes es clave para que niños, niñas, adolescentes y jóvenes se formen como ciudadanos de este siglo.
El Diploma en Competencias digitales, Programación y Robótica forma perfiles que puedan funcionar como referentes tecnológicos dentro de una institución educativa, una empresa de servicios educativos o distintos organismos, y que puedan colaborar, apuntalar, acompañar a los equipos docentes para que la incorporación de estos ejes suceda de manera transversal y significativa. Estos perfiles son cada vez más requeridos y no hay una formación sistemática, relativamente corta, que pueda preparar profesionales capaces de liderar procesos de transformación en el ámbito educativo. Y la educación demanda un cambio. Cambio de paradigmas; de modelos de enseñanza-aprendizaje, que promueva una resignificación de roles y modos de llevar adelante los procesos, que fomente el desarrollo de habilidades y capacidades para la nueva ciudadanía. Y todo esto está atravesado por las tecnologías.
De esto se trata el Diploma. Aceptar el reto de ser protagonista de la transformación de nuestra educación. Si tenés entre 19 y 99 años y esta es tu vocación, no dejes pasar esta oportunidad. La formación es totalmente virtual, tiene una duración de entre 6 y 12 meses (cada estudiante planifica su recorrido y establece su ritmo de cursada). Al finalizar la cursada, se rinde el examen universitario de Experto en Competencias digitales, de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
¿Cuáles son las tareas de un referente?
El referente tecnológico no es necesariamente un docente, aunque puede serlo y estar al frente de distintas clases. Cuando no es docente, el referente funciona como un auxiliar, un apoyo institucional que puede proponer herramientas digitales; capacitar a los docentes en el uso de programas y lenguajes; colaborar con el mantenimiento adecuado de los equipos y dispositivos; fortalecer la cultura digital dentro de la institución; sugerir acciones para enriquecer proyectos institucionales.
Los egresados de nuestro Diploma, acceden a la Bolsa de Trabajo, donde podrán ser contactados para cubrir distintos cargos y puestos. De esta manera, a partir de esta tercera cohorte, estamos contribuyendo a profesionalizar una tarea que es esencial para la educación de nuestros tiempos.
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Buenas tardes, encantado de saludarte. Soy Jose
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