En medio de la preocupación por las dificultades de alfabetización que atraviesan muchos estudiantes en Argentina, distintos investigadores y educadores están impulsando proyectos que buscan acercar la ciencia de la lectura a las aulas.
En esta nota publicada en Los Andes, Silvana Cataldo conversa con el físico y divulgador científico Andrés Rieznik sobre Kalulu, una iniciativa basada en evidencia científica que propone enseñar a leer a partir de la relación sistemática entre letras y sonidos.
El proyecto combina investigación en ciencias cognitivas, trabajo docente y participación comunitaria con un objetivo claro: mejorar el aprendizaje de la lectura y hacerlo accesible para todos.
A continuación compartimos algunos fragmentos de la nota.
La base de todos los aprendizajes
El físico y divulgador científico Andrés Rieznik estudia el problema de la alfabetización desde hace más de una década. Según explica, existen múltiples factores que hoy afectan la formación lectora: menor acceso a libros, menos intercambios de lenguaje oral en la infancia y dificultades de atención asociadas al uso excesivo de pantallas.
Sin embargo, señala que uno de los aspectos centrales está en cómo se enseña a leer.
La investigación en neurociencias y ciencias del aprendizaje muestra que los mejores resultados se obtienen cuando la enseñanza se centra en la relación entre los sonidos del habla y las letras que los representan, trabajada de manera explícita y sistemática.
En lenguas transparentes como el español, este enfoque permite avances muy rápidos. Con prácticas diarias de entre treinta y cuarenta minutos, muchos niños comienzan a leer en pocos meses.
Un proyecto abierto y gratuito
Con esta base científica nació Kalulu, una iniciativa impulsada por la Asociación Excello que propone un enfoque fonético y gradual para la enseñanza de la lectura.
El proyecto ofrece materiales gratuitos que pueden utilizarse tanto en escuelas como en espacios educativos no formales. Entre ellos se incluyen:
- guías pedagógicas para docentes
- libros infantiles con instrucción fonética
- juegos de cartas para ejercitar habilidades lectoras
- una aplicación interactiva
Todos los recursos pueden descargarse libremente y están pensados para acompañar procesos de alfabetización en niños, adolescentes y adultos.
Actualmente más de cincuenta escuelas participan del programa, que busca generar una gran experiencia de ciencia colaborativa entre docentes e investigadores.
Una ciencia construida entre docentes e investigadores
Uno de los objetivos del proyecto es reunir evidencia sobre la efectividad del método en distintos contextos educativos.
Por eso, el equipo propone trabajar junto a docentes de diferentes escuelas y comunidades educativas para analizar resultados reales en el aula.
Como señala Andrés Rieznik, avanzar en la ciencia de la educación requiere justamente esa colaboración:
“Queremos dar una señal al mundo, proponer esta experiencia como un ejemplo de cómo debería avanzar la ciencia de la educación: en colaboración entre universidades y docentes, que son quienes están en el aula y saben realmente lo que los chicos necesitan”
📖 Esta nota fue publicada originalmente en el diario Los Andes.
Podés leer la versión completa aquí.
Una invitación a seguir profundizando
En el marco de estas discusiones sobre alfabetización basada en evidencia, te invitamos a participar de la capacitación 100% virtual abierta, no arancelada: Las claves para alfabetizar, a cargo de Silvana Cataldo, el día Sábado 11 de abril a las 14 h (Argentina).
Durante el encuentro se abordarán algunos ejes centrales para fortalecer la enseñanza de la lectura:
- Factores implicados en el proceso de desarrollo lector
- Cómo medir progresos en los aprendizajes
- La importancia de personalizar las intervenciones
- Cómo diseñar propuestas según las necesidades de los estudiantes
Se trata de una clase abierta que forma parte del Diploma Universitario en Lectura y Comprensión, orientada a docentes, equipos educativos y todas aquellas personas interesadas en mejorar sus prácticas de alfabetización.
Inscripción aquí: [ENLACE AL FORMULARIO]