En tiempos de transformación tecnológica y pedagógica, el diseño de contenidos digitales para la enseñanza se ha vuelto una competencia fundamental para los y las docentes. Ya no se trata solo de trasladar actividades analógicas al mundo virtual, sino de repensar cómo diseñamos experiencias de aprendizaje que dialoguen con los lenguajes, herramientas y formas de apropiación del conocimiento propias del siglo XXI.
Sin embargo, utilizar contenido digital para nuestras clases no es simplemente subir un archivo a un aula virtual. Es una propuesta comunicativa que debe ser pensada en función del entorno, los objetivos de aprendizaje, el tipo de interacción deseada y, sobre todo, del estudiante como protagonista. Diseñar contenidos implica pensar en la claridad de los objetivos, la coherencia entre forma y fondo, la inclusión de recursos multimodales (texto, imagen, audio, video), y la accesibilidad para todos y todas.
Principios clave del diseño instruccional
El diseño instruccional nos permite estructurar los contenidos para que resulten comprensibles y motivadores. No se trata de “llenar de recursos” una propuesta, sino de construir un camino posible para aprender.
Herramientas digitales para crear y transformar
La elección de las herramientas es clave para llevar nuestras ideas a la práctica. Plataformas como Canva, Genially o Miro permiten diseñar materiales interactivos y visualmente atractivos. En el ámbito audiovisual, herramientas como Loom, Clipchamp o Audacity nos permiten grabar microvideos, tutoriales o narraciones que enriquecen el abordaje de los temas.
Gamificación e interactividad: aprender jugando
Una de las grandes ventajas del entorno digital es la posibilidad de generar experiencias interactivas. Actividades con feedback inmediato, juegos de emparejamiento, quizzes o videos interactivos no solo dinamizan la clase, sino que favorecen una mayor implicación del estudiante. Plataformas como Wordwall, H5P, Kahoot o Educaplay ofrecen posibilidades concretas para gamificar el aula.
No basta con tener materiales «bonitos». Es fundamental pensar la navegación, la jerarquización de contenidos, la armonía visual y la coherencia general de la propuesta. Google Sites, Notion o Moodle pueden convertirse en aliados para crear entornos virtuales accesibles y estimulantes.
Formarse para diseñar mejor
Sabemos que los entornos digitales están en constante evolución. Por eso, es fundamental que los y las docentes puedan formarse y explorar nuevas herramientas, nuevas formas de pensar lo pedagógico y nuevos lenguajes para enseñar.
En julio comienza el módulo optativo «Diseño y desarrollo de contenidos digitales para la enseñanza», parte del Diploma Universitario en Alfabetización Digital.
Durante cuatro semanas, trabajaremos de manera práctica con recursos, estrategias y herramientas para diseñar propuestas educativas innovadoras. Si ya sos parte del diploma, podés sumar este módulo como uno de tus optativos. Si no, también podés cursarlo de forma independiente, sin necesidad de estar inscripto/a en la diplomatura.
Inicio: Julio 2025
Duración: 4 semanas
Modalidad: 100% virtual
Promo de vacaciones: durante julio, si te inscribís a los dos módulos optativos del mes (Diseño de contenidos + Escritura creativa con IA), accedés a un descuento exclusivo.
Para más información, escribinos a consultora.learning.team@gmail.com o completá el formulario y responderemos a la brevedad.